Szkoła Podstawowa nr 1 w Olsztynie od lat współpracuje z Miejskim Zespołem Profilaktyki i Terapii Uzależnień. Realizowane w niej programy są szansą na lepsze życie, zwłaszcza po trudnym okresie pandemii. Powrót do szkoły i normalności dobrze wypłynął na funkcjonowanie uczniów, jednakże część z nich dalej boryka się z trudnościami.
Niezwykle ważnym programem, prowadzonym już od 5 lat, jest „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”. Dzięki niej dzieci są w stanie nie tylko uleczyć rany duszy, ale także odzyskać dobry humor, nadzieję i odporność psychiczną. „Trzeba zacząć od tego, że żeby rozpocząć program, to robimy sobie swoją apteczkę, taką apteczkę skarbów. I w tej apteczce skarbów przynosimy różne rzeczy z domu, wkładamy różne informacje i każde dziecko, które ma gorszy dzień, albo jakąś smutną sytuację rodzinną w domu, może przyjść do tej apteczki, zajrzeć, spojrzeć” – wyjaśnia Izabela Rachuba, nauczycielka w SP 1.
Celem programu jest rozwijanie w dzieciach podstawowych umiejętności społecznych i emocjonalnych oraz przygotowanie ich do radzenia sobie z trudnościami. „Apteczka” składa się z 10 części tematycznych, które koncentrują się na kształtowaniu pozytywnych postaw i zachowań, poprzez rozwijanie odporności psychicznej oraz optymistycznego podejścia do życia. „Dzieci się otwierają, pokazują nam takie swoje tajemnice, bo mówią o marzeniach. Są też zajęcia kreatywności, więc wykonują swoje prace. Mówią też o zdrowiu, dzisiaj mieliśmy zajęcia o zdrowiu, robiliśmy piramidę zdrowia. Mówimy co jest pożyteczne, czego należy unikać” – mówi Izabela Rachuba.
Kolejnym równie ważnym działaniem realizowanym dzięki wsparciu MZPiTU jest program „Spójrz Inaczej”. Ma nauczyć dzieci codziennego funkcjonowania, rozwiązywania problemów, zrozumienia siebie i swoich emocji oraz odnajdywania się w trudnych sytuacjach. Na zajęciach dzieci kształtują też umiejętność obcowania z innymi ludźmi, dostrzegania i szanowania ich potrzeb czy poglądów. „Program „Spójrz Inaczej” jest to program zajęć, który odbywa się w formie zajęć grupowej i dzięki temu, że właśnie jest to forma grupowa, dzieci w takich bezpiecznych warunkach, w obecności osoby dorosłej, mojej w tym wypadku, potrafią i mają możliwość otwartego i szczerego mówienia o tym, co czują, co przeżywają, o swoich spostrzeżeniach, o tym, co gdzieś tam im przeszkadza, ale także o swoich dobrych, pozytywnych jakichś emocjach” – wyjaśnia Edyta Śliwińska, wychowawczyni w świetlicy, realizująca program „Spójrz Inaczej”. Zajęcia „Spójrz Inaczej”, realizowane dzięki wsparciu MZPiTU, są przy tym doskonałą okazją do zabawy, pobudzają kreatywność, a także uczą podejmowania właściwych wyborów. To dzięki takim miejscom i uczestnictwu w zajęciach zyskuje się pewność, że na dzieci czeka świetlana przyszłość. „Myślę, że pozwoli to zapobiec wielu sytuacjom takim niechcianym, gdzie dziecko będzie zachęcane do brania narkotyków czy spożywania substancji aktywnych. Dzięki tym zajęciom będzie po prostu miało możliwość alternatywnego wyboru, wyboru innych zajęć, bardziej pozytywnych” – mówi Edyta Śliwińska. Głównymi metodami pracy są formy aktywizujące uczniów takie jak burza mózgów, scenki tematyczne, przedstawienia, rysunki, śpiewanie piosenek, uzupełnianie zdań, krótkie opowiadania, gry i zabawy. Dzięki temu dzieci chętnie uczestniczą w zajęciach, mając poczucie ciekawie spędzonego czasu, a jednocześnie uczą się – nowych umiejętności, lepszego radzenia sobie w różnych sytuacjach, czy zwiększają swoją wiedzę.
Miejski Zespół Profilaktyki i Terapii Uzależnień w Olsztynie wie, że działania profilaktyczne warto prowadzić od najmłodszych lat. Programy takie jak „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej” oraz „Spójrz Inaczej” wspierają i wzmacniają dzieci, a także stanowią wartościowe spotkania po trudnym okresie pandemii.
